پایگاه خبری مسجد نیوز

به گزارش مسجد نیوز ،به نقل از روابط عمومی انجمن سواد رسانه‌ای ایران، در نشست عصرانه‌ای سواد رسانه‌ای که با همت کارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت و کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی برگزار شد، محمدصادق افراسیابی با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش، رویکرد ما تعلیم و تربیت به معنای شکل‌دهی به شخصیت و شاکله وجودی افراد است، گفت: راهبرد آموزش سواد رسانه‌ای از نظر ما باید از جنس تعلیم و تربیت باشد.

وی تاکید کرد: در حوزه آموزش، ما باید ضمن نقد و بررسی وضع موجود، بهترین روش جهت توانمندسازی مخاطب و همچنین موثرترین روش آموزش از نظر انجمن سواد رسانه‌ای را به دست آوریم و باید نقش انجمن سواد رسانه‌ای و روش آموزش مورد تایید این انجمن، مشخص باشد.

مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران، انحصاری بودن آموزش‌ها و همچنین تکیه هر موسسه به استادان خاص خود و استفاده نکردن از استادان شهرستانی را آفت قلمداد کرد و افزود: برای آموزش در حوزه سواد رسانه‌ای ما باید آموزش مدیران نظام آموزشی کشور، مدیران موسسات فرهنگی و کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور، پدران و مادران و معلمان را در دستور کار قرار دهیم و نباید وقت را با برگزاری دوره‌های آموزشی تجاری برای مدیران موسسات تبلیغاتی از دست بدهیم.

در این جلسه همچنین سجاد کرمی نامیوندی نیز با بیان این سوال که باید بدانیم انگیزه انجمن از آموزش سواد رسانه ای چیست و اساسا هدف از آموزش این مقوله در ایران چیست؟ گفت: ما باید بدانیم یک معلم سواد رسانه‌ای باید دارای چه ویژگی‌هایی باشد و البته نکته مهمتر اینکه در کنار سواد رسانه‌ای نباید از مبحث مهم سواد اطلاعاتی غافل شویم و باید این دو مقوله را توامان و در کنار هم ببینیم.

بر اساس این گزارش، محمدصادق باطنی؛ دبیر کارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت ضمن ارائه مباحث مطرح شده در جلسات گذشته، بر ضرورت تدوین سند راهبردی آموزش سواد رسانه‌ای در کشور تاکید کرد و گفت: تنها راه‌حل معقول برای تدوین سند راهبردی آموزش سواد رسانه‌ای، استفاده از روانشناسان، جامعه‌شناسان، متخصصان مطالعات فرهنگی و استادان تعلیم و تربیت و خبرگان عرصه ارتباطات و رسانه است که البته باید به سند سواد رسانه‌ای شورای عالی فضای مجازی هم توجه ویژه کنیم.

معصومه نصیری دبیر کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی نیز در این جلسه با تاکید بر اینکه تمرکز بر فضاهای نخبگانی برای آموزش سواد رسانه‌ای یک آفت است، ضرورت عمومی کردن مباحث این حوزه و آموزش‌های آن را مورد تاکید قرار داد و گفت: رویکرد ایران در حوزه آموزش سواد رسانه‌ای باید ترکیبی از رویکردهای مختلف اتخاذ شده در دنیا و براساس مقتضیات بومی خودمان باشد و ضرورتی برای تک ساحتی نگریستن به این مقوله وجود ندارد.

سیدتقی کمالی؛ مشاور عالی انجمن سواد رسانه ای نیز در ادامه این نشست با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش سواد رسانه‌ای باید مباحث بر اساس مقتضیات بومی خودمان مورد توجه قرار گیرد، تصریح کرد: باید حتما اقدامات دنیا در این حوزه را نیز رصد کنیم و بتوانیم با عنایت به ویژگی‌های بومی، به راهکار مناسبی در این حوزه دست یابیم.

همچنین در این نشست، اکرم میرزایی دهرام به عنوان مسوول برگزاری اولین دوره پودمان سواد رسانه‌ای دانشگاه‌های کشور، با ارائه گزارشی از روند برگزاری این دوره و میزان مشارکت فراگیران، از برنامه‌های آینده دانشگاه‌ها برای ادامه این دوره‌ها خبر داد.

در بخش پایانی این نشست، از اکرم میرزایی دهرام به عنوان معلم حامی نهضت سواد رسانه‌ای ایران با اهدای لوح، تقدیر شد.

منبع: شبستان

N5153/U7/S1,/C8/T1