مدیر موسس آموزش عالی حوزوی قاسم بن الحسن(ع)؛
راهکار تحجر زدایی برگزاری کرسی های آزاداندیشی است
حجتالاسلام علمالهدی، گفت: یکی از کارکرد های آزاد اندیشی، شکسته شدن تابوهایی است که به دلایل مختلف در مجامع علمی، دانشگاهی و حوزوی تشکیل شده و تفکر و اندیشه نو را از دانشجو و طلبه گرفته است.
به گزارش خبرنگار خبر گزاری «حوزه» ، حجت الاسلام محمد باقر علم الهدی ، مدیر موسس آموزش عالی حوزوی قاسم بن الحسن (ع) ، در سلسله نشست های «حوزه عاصمه» که هر هفته در مدرسه راهبری علم و عمل در تهران برگزار می شود می شود ، اعلام داشت: مقام معظم رهبری در دیدار اساتید حوزه و دانشگاه و همچنین در دیار با اقشار طلاب و دانشجویان با آنها که در مقالات مختلف صورت انجام می شود همیشه به دلیل بحث در مورد آزاد اندیشی در مجارستان علمی کشور دارای چندین سال است این ویژگی را از حوزه نخبگان و مطالب دانشگاهی انجام داده و کره کره ای را که یکی از راه های تولید علم بحث آزاد اندیشی است ، انجام داده است.
وی با بیان کارکرد رایگان اندیشی ، ادامه داد: یکی از کارکردهای آزاد اندیشی ، شکسته شدن تابوت است که به دلایل مختلفی در مجله علمی ، دانشگاهی و حوزوی ایجاد شده است که تفکر و اندیشه نو را از دانشجو و طلبه گرفته و اجازه می دهد اظهار نظرات متفکرین را نیز سلب کرده است.
حجت الاسلام علم الهدی افزود: در مواردی که گرفتار یک سری از اندیشه های تاریخ مصرف گذشته و متحرک شده ایم و متاسفانه برای این تحریک کننده قادست هم اکنون در دسترس است و تاکنون پروژه های موجود در تاریخ گذشته حفظ شده است.
وی با توضیحات مشخصه حوزه عاصمه ، بیان داشت: برای تشکیل حوزه عاصمه باید یک دقیقاً از حوزه علمیه که در شاین حوزه عاصمه باشد ، تعریف و تبیین کرد که در نظام جمهوری اسلامی قدم بردارد و یاری رسان حکومت اسلامی باشد.
حجت الاسلام علم الهدی ، ادامه داد: برای تشکیل حوزه عاصمه باید جهات مختلفی در نظر گرفته شود. یکی از جهاتی که باید در نظر گرفته شود آموزش زبان است که چند سالی است در زمینه علمی به صورت محدود شروع شده است که می تواند یکی دیگر از موثرترین نیروها را برای پیشرفت طلایی باشد که در مسیر تبلیغ معارف اسلامی میخواهند قدم بردارند.
مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی قاسم بن الحسن (ع) ادامه داد: در راستای تشکیل حوزه تراز انقلاب اسلامی و حوزه عاصمه می تواند توان المپیاد علمی حوزوی را نگه دارد. در این ویژگی بنده طرحی را برای حوزه علمیه تدوین کردم که موفقیت آمیز بود. حتی در موارد خاص بزرگان حوزه علمیه در قم و تهران در طرح المپیاد حوزوی مقاوم و تشویق داشته اند.
وی با بیان فعالیتهای خود در خارج از ایران ادامه داد: در چندین کشور آفریقایی تعداد 13 مسجد و پایگاه برای نشر معارف اسلامی ایجاد شده است تا طلایی شود که از جامعه المصطفی (ص) ادامه دهندگان
وی با بیان چگونگی جذب شخص خود برای حوزه عاصمه ای داشت: بعد از گذشت چهل سال از انقلاب باید در زمینه علمی ، به صورت علمی و تخصصی اقدام کرد. در واقع استعداد سنجی شخصی به صورت دقیق بررسی می شود که اگر این کار به صورت دقیق انجام شود بعد از طی سطح عالی به یک جامعیت رسیدگی می شود و آینده روش در مسیر علمی خود را داشت.
حجت الاسلام علم الهدی ، در پایان گفتگو: در بررسی اساتید حوزوی نیز باید دقت شود که اگر جذب شود و مشغول به تدریس شود ، باعث می شود که ارتباط علمی برقرار شود و حتی اگر طلایی ایجاد شود و روحیه قوی داشته باشد ، در طلاهای قدم بردارد. این هم باید متذکر شود که حوزه علمیه در حمایت از مادی و معنوی از اساتید حوزه باید جدی بدارند
منبع:
N11839/U44/S/C8/T2





